महान मनोवैज्ञानिक-स्टीवन पिंकर (लेखक - संजय गोस्वामी/ईएमएस)

(जन्मदिन 18 सितंबर पर विशेष) स्टीवन पिंकर (जन्म 18 सितंबर, 1954, मॉन्ट्रियल, क्यूबेक, कनाडा) कनाडा में जन्मे एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक हैं, जो मस्तिष्क के कार्यों और इस प्रकार भाषा एवं व्यवहार के लिए विकासवादी की व्याख्या करते हैं।पिंकर का पालन-पोषण मॉन्ट्रियल के एक यहूदी बहुल इलाके में हुआ था। उन्होंने मैकगिल विश्वविद्यालय में संज्ञानात्मक विज्ञान का अध्ययन किया, जहाँ से उन्होंने 1976 में मनोविज्ञान में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। उन्होंने 1979 में हार्वर्ड विश्वविद्यालय से प्रायोगिक मनोविज्ञान में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की। हार्वर्ड (1980-81) और स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय (1981-82) में सहायक प्रोफेसर के रूप में कार्य करने के बाद, वे मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (MIT) में मस्तिष्क एवं संज्ञानात्मक विज्ञान विभाग में शामिल हो गए। वहाँ उन्होंने संज्ञानात्मक विज्ञान केंद्र (1985-94) के सह-निदेशक के रूप में कार्य किया और 1989 में पूर्ण प्रोफेसर बनने के बाद, मैकडॉनेल-प्यू सेंटर फॉर कॉग्निटिव न्यूरोसाइंस (1994-99) के निदेशक के रूप में कार्य किया। उनके प्रारंभिक शोध ने नोम चोम्स्की के इस कथन का समर्थन किया कि मनुष्यों में भाषा की जन्मजात क्षमता होती है। पिंकर अंततः इस निष्कर्ष पर पहुँचे कि यह क्षमता एक अनुकूलन के रूप में विकसित हुई, और यह विचार उन्होंने अपनी पहली लोकप्रिय पुस्तक, *द लैंग्वेज इंस्टिंक्ट: हाउ द माइंड क्रिएट्स लैंग्वेज* (1994) में व्यक्त किया। उनकी अगली पुस्तक, *हाउ द माइंड वर्क्स* (1997), सामान्य गैर-काल्पनिक साहित्य में पुलित्ज़र पुरस्कार के लिए अंतिम रूप से नामांकित हुई। इस कृति में, पिंकर ने रिवर्स इंजीनियरिंग नामक एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण का वर्णन किया, रिवर्स इंजीनियरिंग (जिसे बैकवर्ड इंजीनियरिंग या बैक इंजीनियरिंग भी कहा जाता है) एक प्रक्रिया या विधि है जिसके माध्यम से निगमनात्मक तर्क द्वारा यह समझने का प्रयास किया जाता है कि पहले से बना कोई उपकरण, प्रक्रिया, सिस्टम या सॉफ़्टवेयर किसी कार्य को कैसे पूरा करता है, जबकि उसे ठीक से समझने के लिए बहुत कम (यदि कोई हो) जानकारी होती है। विचाराधीन सिस्टम और प्रयुक्त तकनीकों के आधार पर, रिवर्स इंजीनियरिंग के दौरान प्राप्त ज्ञान पुरानी वस्तुओं को पुनः उपयोग में लाने, सुरक्षा विश्लेषण करने, या किसी चीज़ के काम करने के तरीके को समझने में मदद कर सकता है।जिसमें विकास के माध्यम से मस्तिष्क के विकास को समझने के लिए मानव व्यवहार का विश्लेषण शामिल है। इस पद्धति ने उन्हें तार्किक सोच और त्रि-आयामी दृष्टि जैसी विभिन्न संज्ञानात्मक घटनाओं की व्याख्या करने में सक्षम बनाया। स्टीवन पिंकर, जिनका जन्म 18 सितंबर, 1954 को मॉन्ट्रियल, क्यूबेक, कनाडा में हुआ था, एक कनाडाई मूल के अमेरिकी मनोवैज्ञानिक हैं, जो भाषा और व्यवहार सहित मस्तिष्क की क्रियाओं के विकासवादी स्पष्टीकरण करने के लिए जाने जाते हैं। पिंकर मॉन्ट्रियल के एक यहूदी बहुल इलाके में पले-बढ़े। उन्होंने मैकगिल विश्वविद्यालय में संज्ञानात्मक विज्ञान का अध्ययन किया और 1976 में मनोविज्ञान में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। इसके बाद उन्होंने 1979 में हार्वर्ड विश्वविद्यालय से प्रायोगिक मनोविज्ञान में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की। डॉक्टरेट की पढ़ाई के बाद, उन्होंने हार्वर्ड (1980-81) और स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय (1981-82) में सहायक प्रोफेसर के रूप में कार्य किया। बाद में वे मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (MIT) में मस्तिष्क और संज्ञानात्मक विज्ञान विभाग में शामिल हो गए, जहां उन्होंने 1985 से 1994 तक संज्ञानात्मक विज्ञान केंद्र के सह-निदेशक के रूप में कार्य किया। 1989 में पूर्ण प्रोफेसर बनने के बाद, उन्हें मैकडॉनेल-प्यू सेंटर फॉर कॉग्निटिव न्यूरोसाइंस का निदेशक नियुक्त किया गया, जिस पद पर वे 1994 से 1999 तक रहे। पिंकर 2003 में पूर्ण प्रोफेसर के रूप में हार्वर्ड लौट आए। पिंकर के काम को उत्साहपूर्वक सराहा गया, लेकिन कुछ अन्य में विवाद उत्पन्न हुआ। मन के प्रति उनके सख़्त जैविक दृष्टिकोण को कुछ धार्मिक और दार्शनिक दृष्टिकोणों से अप्रमाणिक माना गया; वैज्ञानिक आपत्तियाँ भी उठाई गईं। जीवाश्म विज्ञानी स्टीफ़न जे गोल्ड सहित उनके कई सहयोगियों का मानना था कि प्राकृतिक चयन पर उपलब्ध आँकड़े अभी भी उनके सभी दावों का समर्थन करने के लिए अपर्याप्त थे और मस्तिष्क के विकास पर अन्य संभावित प्रभाव मौजूद थे। वह हार्वर्ड काउंसिल ऑन एकेडमिक फ़्रीडम के सदस्य हैं और हार्वर्ड विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के जॉनस्टोन फ़ैमिली प्रोफ़ेसर हैं। उनका शोध मनोविज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों, जैसे संज्ञान, भाषा और सामाजिक अंतःक्रियाओं का अन्वेषण करता है। वर्तमान में, वह सामान्य ज्ञान का अध्ययन करते हैं—व्यक्ति कैसे पहचानते हैं कि दूसरे लोग उस ज्ञान से अवगत हैं जो वे स्वयं जानते हैं—और सामाजिक गतिशीलता, आर्थिक असमानताओं और सत्ता संरचनाओं पर इसके प्रभाव की जाँच करते हैं। पिंकर ने कई बार संज्ञान के प्रति अपने विकासवादी दृष्टिकोण के आलोचकों को *द ब्लैंक स्लेट: द मॉडर्न डेनियल ऑफ़ ह्यूमन नेचर* (2002) में सीधे जवाब दिया, जो पुलित्ज़र पुरस्कार के लिए भी अंतिम रूप से चयनित था। पुस्तक मानव मानसिक विकास के संबंध में तबला रासा मान्यताओं को खारिज करती है और जीन द्वारा निभाई गई निर्धारक भूमिका को इंगित करने वाले व्यापक शोध का हवाला देती है। अपने बाद के दावों से उत्पन्न नैतिक दुविधाओं को स्वीकार करते हुए—कि विभिन्न लिंगों और जातीयताओं के लोगों में असमान विकासवादी दबावों के कारण अलग-अलग संज्ञानात्मक क्षमताएं हो सकती हैं—पिंकर ने तर्क दिया कि इस तरह के निष्कर्षों को समान उपचार की दिशा में प्रयासों में बाधा नहीं डालनी चाहिए। उनके विरोध ने आलोचकों की चिंताओं को कम करने में बहुत कम मदद की कि पुस्तक में दावे अनजाने में विभिन्न पृष्ठभूमि के व्यक्तियों के बीच पदानुक्रमित संबंध बना सकते हैं। मनोवैज्ञानिक और ऐतिहासिक आंकड़ों की एक श्रृंखला का उपयोग करते हुए, उन्होंने *द बेटर एंजेल्स ऑफ आवर नेचर: व्हाई वायलेंस हैज़ डिक्लाइन्ड* (2011) में तर्क दिया कि आधुनिक युग मानव इतिहास का सबसे शांतिपूर्ण युग है *द सेंस ऑफ़ स्टाइल: द थिंकिंग पर्सन्स गाइड टू राइटिंग इन द ट्वेंटीफर्स्ट सेंचुरी* (2014) में, पिंकर भाषा और व्याकरण के अंतर्निहित लचीलेपन को स्वीकार करते हुए और उसका बचाव करते हुए प्रभावी लेखन तकनीकें प्रस्तुत करते हैं। उनकी पुस्तक *रेशनैलिटी: व्हाट इट इज़, व्हाई इट सीम्स स्कार्स, व्हाई इट मैटर्स* 2021 में प्रकाशित हुई थी। उन्होंने विभिन्न अकादमिक पत्रिकाओं के संपादकीय बोर्डों और कई संस्थानों के सलाहकार बोर्डों में कार्य किया है। वह हार्वर्ड काउंसिल ऑन एकेडमिक फ़्रीडम के सदस्य भी हैं और जॉनस्टोन फ़ैमिली प्रोफ़ेसर ऑफ़ साइकोलॉजी की उपाधि से सम्मानित हैं। उनका शोध मनोविज्ञान के विभिन्न पहलुओं को शामिल करता है, जिसमें अनुभूति, भाषा और सामाजिक संबंध शामिल हैं, और सामान्य ज्ञान पर विशेष ध्यान केंद्रित करता है—विशेष रूप से, लोग कैसे समझते हैं कि दूसरे वही जानते हैं जो वे जानते हैं—और सामाजिक घटनाओं, धन और शक्ति पर इसका प्रभाव। पिंकर 2008 से 2018 तक *अमेरिकन हेरिटेज डिक्शनरी* के यूसेज पैनल के अध्यक्ष भी रहे। वे हार्वर्ड विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के प्रोफेसर हैं, जहाँ वे अनुभूति, भाषा और सामाजिक संबंधों पर शोध करते हैं, जिसमें सामान्य ज्ञान और सामाजिक परिघटनाओं में इसकी भूमिका पर उनका हालिया कार्य भी शामिल है। इसके अलावा, वह सार्वजनिक बौद्धिक गतिविधियों में भी संलग्न रहते हैं, जैसे लेख प्रकाशित करना और *एनलाइटनमेंट नाउ* जैसी पुस्तकों का लेखन और आगामी पुस्तक *व्हेन एवरीवन नोज़ दैट एवरीवन नोज़*, जिसका प्रकाशन सितंबर 2025 में होना है। .../ 17 ‎सितम्बर /2025